Gobierno nacional destina 1-6 billones para infraestructura en educacion superior

El Gobierno nacional ha comprometido una inversión de $1,62 billones destinada a la ejecución de 104 proyectos de infraestructura educativa en diversas regiones del país.

11 de Marzo del 2026

El Gobierno nacional ha comprometido una inversión de $1,62 billones destinada a la ejecución de 104 proyectos de infraestructura educativa en diversas regiones del país. Esta iniciativa, programada entre los años 2023 y 2025, contempla la construcción de nuevas sedes, adecuaciones físicas, dotación de equipos, estudios técnicos y la adquisición de predios. El objetivo reportado es el fortalecimiento de la educación superior pública y el incremento de la capacidad de atención en los territorios.

Según el balance oficial, 19 de estos proyectos ya han sido finalizados con una inversión ejecutada de $196.099 millones. Los resultados entregados hasta la fecha incluyen siete predios adquiridos, dos proyectos de diseños, dos adecuaciones, tres estructuras modulares industrializadas, una construcción convencional y cuatro procesos de dotación. Adicionalmente, se han asegurado mediante documentos Conpes otros 114 proyectos por un valor de $6,8 billones, cuya ejecución se proyecta entre 2026 y 2036.

La distribución de los recursos actuales se realiza a través de múltiples canales: $675 mil millones se gestionan mediante transferencias directas a las instituciones; $593 mil millones vía Findeter; $279 mil millones con la Agencia Nacional Inmobiliaria Virgilio Barco; y $83 mil millones a través de entidades como el FFIE, la Financiera de Desarrollo Nacional y Fondopaz. Dentro de estas inversiones, 44 proyectos se enfocan específicamente en nuevas sedes y modelos multicampus, sumando $759 mil millones.

El avance de estas obras responde a la creación de un proyecto de inversión propio en el Viceministerio de Educación Superior, avalado por el Departamento Nacional de Planeación, y a la conformación de la Oficina de Infraestructura Educativa. El plan institucional busca que la infraestructura responda a las condiciones técnicas de cada región para facilitar el acceso y la permanencia estudiantil en el sistema público.